Organización. Actividades, tareas y procesos

31 mar 2017
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Primera fase. Actividades

1. Localizar los lugares en donde se acumule la basura, la ramas secas y las llantas

a) Informar de los distintos puntos de la comunidad en los que tiren las llantas, las bolsas de basura y ramas secas para realizar el plan de limpieza

b) Realizar letreros de avisos en los cuales se informe las reuniones para convenir los días de limpieza

c) Definir los días que se realizara la actividad de la limpieza para difundirlos a través de los carteles o panfletos que se puedan realizar

2. Hacer equipo con las escuelas y las mesas directivas para realizar los eventos de limpieza

a) Pláticas de las escuelas a los alumnos para reforzar la información de la contaminación ambiental, sus efectos y prevención

b) Designar el día de la limpieza e involucrar a los niños en ella

c) Hablar con los padres de familia para que en casa les promuevan también los valores de no contaminar

Segunda fase: Desarrollo de actividades

1. Lo que se pretende con este proyecto

Llegar a la concientización de las personas, sobre todo los niños, para que obtengan el hábito por medio del ejemplo y en el futuro no sea difícil para ellos realizar la limpieza y mantenerla

· Tarea 1: Fomentar valores que ayuden a preservar su entorno, su ecosistema, enseñarles a los niños que el limpiar cuesta trabajo y tiempo y si lo hacen ellos lo valoraran más

· Tarea 2: Por medio de clases o pláticas en las escuelas enseñarles los daños que causa la contaminación ambiental

· Tarea 3: Informar cómo se puede evitar y disminuir la contaminación, que entiendan que todo empieza con uno mismo

2. . Lograr reunir a la mayoría de la comunidad, para hacer más rápida la limpieza de la colonia, los parques, escuelas y lugares que lo requieran

· Tarea 1: En las reuniones de colonos enfatizar el punto de la limpieza y la cooperación

· Tarea 2: Designar el día indicado junto con los colonos para tener un mejor plan de limpieza y todos puedan cooperar en la limpieza

· Tarea 3: Designar líderes que encabecen las actividades el día de limpieza y las personas que prestaran sus automóviles para llevar las llantas a los lugares de recolección

Tercera face: Plan de actividades

1. Crear grupos de limpieza para atender las áreas que requieran el apoyo de la limpieza de llantas, ramas secas y basura.

a) Programar un día al mes para realizar de los parques

b) Realizar la recolección de las llantas en las avenidas cada final de mes para llevarlas a los centros de depósito

c) Organizar la recolección semanal de la hierba seca semanalmente para que no se acumule y ponerse de acuerdo con los recolectores que día pueden llevársela.

2. Involucrar a las instituciones educativas en la participación de las actividades de limpieza.

a) Realizar pláticas en las escuelas para que los niños aprendan que mantener la limpieza es importante para el bienestar de sr propia salud

b) Dedicar un día a la semana para la limpieza general de las escuelas

c) Realizar la limpieza de las escuelas incluyendo sobre todo a los niños y los padres para que aprendan del ejemplo y la práctica, si hay ejemplo aprenden mejor, aprenderán que las cosas cuestan y hay que esforzarse.